INTRODUCCIÓN

Los niños y niñas en la etapa de Educación Inicial aprenden fácilmente, si el docente emplea estrategias y actividades apropiadas al nivel de aprendizaje y sus etapa de desarrollo; estas engloban el progreso físico, cognoscitivo, socioemocional, psicomotor del lenguaje y moral de los estudiantes.

Es por ello, que el docente de Educación Inicial debe prepararse para ofrecer a niños y niñas actividades de aprendizaje prácticas, sencillas, divertidas, fáciles, novedosas y, sobre todo, que logren captar la atención, para así hacer de este tipo de actividades un espacio de disfrute de la lectura.